Radka Schillerová, MBA
Jako malá holka jsem snila stát se psycholožkou. Nakonec jsem studovala marketing a management v Czech Management Institutu Praha - manažerské fakultě Escuela Superior de Marketing y Administración - ESMA / ESMATUR Barcelona s.r.o. a začala pracovat pro telekomunikační společnost v oblasti projektového řízení. Po narození mého prvního dítěte jsem věděla, že chci k výchově svých dětí přistupovat jinak než generace přede mnou.
Změnily se moje hodnoty a priority. Po 5ti letém osobním rozvoji v oblasti emoční inteligence, neurovědy a komunikace jsem začala pracovat s rodiči a věnovala se výchově. Na své cestě poznání se mi do rukou dostala kniha Výchova bez poražených, která je „ucelenou filozofií, jak vytvořit a udržet s dítětem fungující a naplněný vztah, a to za jakýchkoliv okolností.“ Používáním konkrétních dovedností se ještě výrazně zlepšila naše domácí atmosféra a vztah s dětmi i partnerem. Vzhledem k tomu, že model Thomase Gordona funguje v každém prostředí, prošla jsem lektorským výcvikem, T.E.T. - Škola bez poražených. Rozhodla jsem se kromě rodičů podporovat i pedagogy v jejich náročné práci formou kurzů. Naplňuje mne skutečnost, že mohu pedagogům představit konkrétní komunikační dovednosti, které jim usnadní práci a ještě u žáků posílí „sebekázeň, sebekontrolu, sebeúctu, zodpovědnost a odhodlanost“.
Změnily se moje hodnoty a priority. Po 5ti letém osobním rozvoji v oblasti emoční inteligence, neurovědy a komunikace jsem začala pracovat s rodiči a věnovala se výchově. Na své cestě poznání se mi do rukou dostala kniha Výchova bez poražených, která je „ucelenou filozofií, jak vytvořit a udržet s dítětem fungující a naplněný vztah, a to za jakýchkoliv okolností.“ Používáním konkrétních dovedností se ještě výrazně zlepšila naše domácí atmosféra a vztah s dětmi i partnerem. Vzhledem k tomu, že model Thomase Gordona funguje v každém prostředí, prošla jsem lektorským výcvikem, T.E.T. - Škola bez poražených. Rozhodla jsem se kromě rodičů podporovat i pedagogy v jejich náročné práci formou kurzů. Naplňuje mne skutečnost, že mohu pedagogům představit konkrétní komunikační dovednosti, které jim usnadní práci a ještě u žáků posílí „sebekázeň, sebekontrolu, sebeúctu, zodpovědnost a odhodlanost“.
Aktuální kurz
Termín: 9.10. - 11.12.2019
Místo: ZŠ náměstí Svobody, nám. Svobody 930/2, 160 00 Praha 6-Dejvice
Čas: 17 - 20h
Program je akreditovaný MŠMT v rámci DVPP
Přihlášení: na mail radka.schillerova@skolabezporazenych.cz
Místo: ZŠ náměstí Svobody, nám. Svobody 930/2, 160 00 Praha 6-Dejvice
Čas: 17 - 20h
Program je akreditovaný MŠMT v rámci DVPP
Přihlášení: na mail radka.schillerova@skolabezporazenych.cz